۱-عددهای زیر را با رقم بنویسید.

(سیصد و هفتاد میلیون وچهار صدو هفت هزارو دویست و پنج) (.....................)

(چهار صد میلیلرد ونودو هشت هزارو سیصدو پنجاه و یک) (...........................)

(دویست هزارو پانزده) (.................)

شصت هزارو هفت صدو سی و دو (.................)

۲-اعداد زیر را با حروف بنویسید.

(876500021)..........................................................

(20003000).........................................................

(90003454)..............................................................

(123123123)...........................................................

۳-در عدد ۵۲۸۴۰۹ که یک عدد شش رقمی است. رقم صدگان و صدگان هزار

آن را مشخص کنید.

رقم صدگان (........)                              رقم صدگان هزار (..........)

۵-بزرگترین و کوچکترین عدد چهار رقمی را با رقم های ۵ و ۰ و ۳ و ۶ بنویسید.

بزرگترین (.................)                         کوچکترین (.................)

۶-علامت >=< بگذارید.

۲۰۳۵۱۲ ۲۰۳۵۱۳                         ۹۲۸۵۱ ۱۲۳۰۵۱

۵۴۸۱۲ ۴۹۸۵۵                                ۲۰۰۰۰ ۲۰۰۰

۷-اعداد ۲۵۳۴۶۸ و ۲۴۸۷۵۳ و ۳۵۸۲۰۰ و ۴۰۰۱۰۰ را از کوچک به بزرگ مرتب کنید.

۸-به چه خط هایی نیم خط و خط راست و پاره خط می گویند و نمونه ای از هر

خط را بکشید.

۹-نقطه ای در ورقه خود گذاشته و آن را (م) بنامید و از نقطه (م) شش نیم خط

کشیده و آنها را نامگذاری نمایید.

۱۰- خطی را بکشید و آن را (س م ) بنامید و روی آن نقطه ای را در نظر گرفته و آن

را نیز (ص ) بنامید واز نقطه (ص) ۴ نیم خط که خط (س م) را قطع کند بکشید و آنها

را نامکذاری نمایید.

۱۱-در جاهای خالی عدد مناسب بگذارید.

         ...= 310+(296-945  )   

                 ...= (1054 -852 )-3521

۱۲-مجموع دانش آموزان کلاسهای اول و سوم و چهارم دبستان سعدی سلماس ۹۸

نفر می باشد که از این تعداد ۳۱ نفر کلاس چهارم و ۳۸ نفر کلاس اول می باشد .

حساب کنید دانش آموزان کلاس سوم چند نفر می باشد.

۱۳-مجموع پول سه نفر78000می باشد .اگر پول اولی 24000 ریال و دومی

1800ریال باشد پول نفر سوم چند ریال می باشد؟

۱۴-اختلاف بزرگترین عدد چهار رقمی و کوچکترین عدد پنج رقمی را بدست آورید.

۱۵-فاصله بین دوشهر سلماس تا ارومیه 85 کیلو متر است . دوچرخه سواری در

ساعت اول 22 کیلومتر و در ساعت دوم19کیلو متر و در ساعت سوم 15 کیلو متر

از این راه را از سلماس به طرف ارومیه طی می کند . چند کیلومتر دیگر مانده تا

به شهر ارومیه برسد؟ 

۱۶-تعداد دانش آموزان دبستان سعدی سلماس 186 نفرمی باشد. دبستان

با قر العلوم 25 نفر دانش آموز بیشتر دبستان سعدی دارد.حساب کنید دبستان

باقر العلوم چند نفر دانش اموز دارد؟این دودبستان چنددانش آموز دارند؟

۱۷- به نقطه برخورد دو نیم خط و نقطه مشترک آن ها ...............می گویند؟

۱۸-زاویه بزرگتر از زاویه راست را زاویه ................و زاویه کوچکتر از زاویه

راست را زاویه ................می گویند؟

۱۹-برای تشخیص درست زاویه از وسیله ای به نام ..............استفاده

 می کنیم.

۲۰- با استفاده از خط کش و پرگار زاویه ای تند کشیده و نیمساز آن را

رسم کنید .(حتما با پرگار رسم شود.)

۲۱-پاسخ ضرب های زیر را به کمک جمع مانند مثال بدست آورید.

       ۲۴=۶+۶+۶+۶                               ۲۴  =۴X۶

       =۴X۳=                                       ۴X۸ =             ۷X۳

۲۲=در جاهای خالی عدد مناسب بنویسید.

    ۵ ×(......×۳)=(۵×۴)×۳       ......×.......=۸×۵      ......×.......=۱×۹

......×(۳۲×.....)= (۳×۳۲)×۲              (۱۲×۲)×۸=۱۲×(.......×........)

۲۳-مانند نمونه تساوی را کامل کنید. ۶×۷+۶×۲=۶×(۷+۲)

                                                                      =۵×(۴+۶)

                                                                     =(۸+۹)×۳

۲۴-برای ضرب ۶×۴ شکل بکشید.

۲۵-هریک از ضرب های زیر را انجام داده و تقسیم نظیر آن را بنویسید.

( ) ......=۹×۸                                   ( ) ۴۲= ۶×......

( ) ۶۳=......×۷                                ( ) ۶۴=.......×۸

۲۶-حاصل هر یک از تقسیم های زیر را بدست آورید.

.........=۸ : ۴۸ .........=۶: ۵۴ ........=۴ : ۲۴ ..........= ۷ :۴۹

........=۵ : ۴۵ .........=۳ : ۱۸ ..........=۹ : ۳۶ .........= ۶ : ۳۶

۲۷-حاصل ضرب های زیر را بدست آورید.

=۴۲ × ۶        = ۷ × ۶۲        = ۳ × ۱۴      = ۹ × ۶۸      = ۷ × ۳۴

= ۴ × ۱۲۳۴       = ۲ ×۲۲۳۳۴         = ۸× ۳۷۴۵         = ۵ × ۱۳۸۷

۲۸-اتوبوسی در راه تهران هرساعت 65کیلو متر راه طی می کند

این اتوبوس در پس از 5 ساعت چند کیلو متر را طی کرده است؟

۲۹-علی از کتابفروشی 8جلد دفتر خرید وقیمت هر یک از دفتر ها

6500 ریال بود.علی بابت خرید دفتر هاچند ریال پول باید بپردازد؟

۳۰-مدرسه راهنمایی پسرانه ای ۳ طبقه دارد که در هر طبقه ۸

کلاس ساخته شده است . اگر در هر کلاس ۳۰ دانش آموز مشغول

به تحصیل باشد در این مدرسه چند نفر دانش آموز درس می خوانند؟

۳۱-وانت باری ۸ کیسه گندم ۸۰ کیلویی و ۴ کیسه گندم ۵۰ کیلویی بار

حمل می کند . این وانت چند کیلوگرم بار حمل می کند؟

۳۲-ماشینی در هر ساعت95کیلو متر راه طی می کند .این ماشین در

6 ساعت چند کیلومتر راه طی خواهد کرد؟

۳۳- حاصل هر یک از ضرب های زیر را بدست آورید.

= ۱۰۰×۵۶۸      =۱۰۰۰ × ۲۸۷۴      = ۱۰ × ۱۰۰       = ۱۰۰ × ۳۲۰

= ۳۰۰ × ۲۴۵۱      = ۸۰ × ۶۵۲        = ۲۰۰۰×۲۳۴۵       =۵× ۲۸۱

۳۴-محصول سیب یک باغدار در سلماس 5000  کیلو گرم می باشد .

این باغدار سیب ها را کیلویی4500ریال بفروشد چند

ریال پول باید بگیرد؟

۳۵-وزن علی 22 کیلو گرم می باشد.اگر وزن پدر علی از 3 برابر وزن

علی6کیلو گرم بیشتر باشد پدر علی چند کیلو گرم وزن دارد؟

۳۶-کلاس پنجم دبستان سعدی28نفر دانش آموز دارد .اگر کل دانش

آموزان دبستان از 6برابر این کلاس20 نفر کمتر باشد .این مدرسه چند

نفر دانش آموز دارد؟

۳۷-برای ضرب ۲×(۳×۵) یک مسئله بنویسید.

۳۸-کتابفروشی برای مغازه خود 280 جلد دفتر فنری به قیمت هر دفتر

4500 ریال است این کتابفروش از بابت دفتر ها چند ریال باید بپردازد؟

۳۹-باغداری در شهر سلماس 5000کیلو گرم سیب قرمز به قیمت 4500

ریال و 4000 گیلو گرم سیب زردبه قیمت 2000ریال فروخت .این باغدار از

بابت فروش سیب ها ی خود چند ریال دریافت کرده است؟

۴۰-قیمت یک مداد در یک کتابفروشی ۱۲۰۰ریال می باشد و قیمت یک

کتاب کمک درسی در این کتابفروشی از ۱۰ برابر قیمت یک مداد ۱۱۰۰

ریال بیشتر است . قیمت کتاب کمک آموزشی چند ریال می باشد.

ولی گرامی با عرض سلام لطفا نظارتی روی کار آنها داشته باشید . ممنون :کلباسی

مجموع زاویه های هر مثلث 180 درجه است .

مثلث یعنی سه گوشه ، هر سطح سه گوشه ، سه کرده شده

در ریاضی

اگر سه نقطه غیر واقع بر یک خط راست را دو به دو به هم وصل کنیم شکلی بدست می آید که آن را مثلث می گویند

اجزای اصلی مثلث

سه نقطه C , B , A را رأس های مثلث و سه ضلعی BC, AC , AB را اضلاع مثلث می گویند .

سه ضلع و سه زاویه از اجزای اصلی مثلث می باشند

اجزای فرعی مثلث :

ارتفاع : پاره خطی که از رأس مثلث به ضلع مقابل آن عمود شود .

نیم ساز : پاره خطی که زاویه مثلث را نصف کند و به ضلع مقابل آن محدود باشد .

میانه : پاره خطی که رأس مثلث را به وسط ضلع مقابل آن وصل کند

عمود منصف : عمود منصف هر ضلع مثلث خطی است که از وسط آن بگذرد و بر آن عمود باشد .

انواع مثلت :

مثلث متساوی الساقین: مثلثی که دو ضلع آن مساوی باشند . این دو ضلع مساوی را ساق و محل برخورد دو ساق را راس مثلث متساوی الساقین می نامند . ضلع سوم قاعده نام دارد .

مثلث متساوی الاضلاع: مثلثی که سه ضلع آن مساوی باشند .

مثلث قائم الزاویه: مثلثی که یک زاویه آن قائمه باشد .

ضلع مقابل به زاویه قائمه را وتر گویند .

BC وتر مثلث قائم الزاویه ABC است.

تقارن به معنی قرین شدن با یکدیگر، با هم یار و دوست گردیدن می باشد و در اصطلاح هندسه وجود تقارن نشان دهنده ی وجود قرینه شدن نسبت به یک نقطه یا نسبت به یک خط (محور) می باشد.

تقارن محوری: (axial symmetry)

چنانچه قرینه نسبت به یک خط وجود داشته باشد، تقارن را تقارن محوری نامند و خطی که شکل را به دو قسمت قرینه تقسیم می کند، «محور تقارن» آن شکل نامیده می شود.

تقارن محوری

تقارن مرکزی: (central symmetry)

چنانچه قرینه نسبت به یک نقطه وجود داشته باشد، تقارن را تقارن مرکزی نامند و آن نقطه که قرینه ی هر نقطه از شکل نسبت به آن، نقطه ای ازخود شکل است را «مرکز تقارن» می گوییم.

تقارن مرکزی

کاربرد تقارن:

1- تقارن نه فقط به عنوان یک مفهوم جالب و شگفت انگیز هندسی مورد توجه است ، بلکه وجود تقارن در ساختمان ملکولهای اجسام و بلورهای آن باعث می شود که دانشمندان بتوانند خواص این اجسام را به طور دقیق بررسی می کنند، اگر با کمی دقت به اطراف خود، به گیاهان، اجسام و موجودات نگاه کنیم متوجه خواهیم شد که شکل بیشتر آن ها متقارن است و همین متقارن بودن زیبایی خاصی به آن ها بخشیده است. وجود تقارن در ساختمان بدن انسان نیز یکی از عامل های اساسی زیبایی است.

2- هر قطر دایره یک محور تقارن برای دایره است. بنابراین دایره متقارن ترین شکل هاست. به همین دلیل افلاطون فیلسوف بزرگ یونانی دایره را زیباترین شکل مسطحه می نامد اشکالی که قابل قسمت به بخش های برابر قابل انطباق نباشند، نامتقارن نامیده می شوند.

                                         (نمونه سوال timss )

1- در یک بازی مهدی و نادر مسئله ی جمع طرح

می کنند

هر کدام از آن ها چهار کارت مثل کارت های زیر

دارند.

   4       3     2       1

----    -----  ----    ----

برنده ی این بازی کسی است که مسئله ای را بنویسد

که حاصل جمع آن عدد بزرگ تری باشد.

نادر کارت ها را به این شکل چید.               مهدی کارت ها را به این شکل چید.

  1       3                     3          4

----  ----       ----   ----

  4       2 +                  1         2    +

---- ----        ----  ----

---- ----        ----  ----

چه کسی در این بازی برنده شده است ؟--------------

توضیح دهید چگونه این را فهمیدید؟---------------------

----------------------------------------------------------

عددهای روی این کارت ها را طوری داخل مربع ها ی

زیربنویسیدکه از مهدی و نادر ببرید.

                                          -----   -----

                                        -----   -----  +

                -------------    ------------

با ارسال جواب امتیاز بگیرید.  کلباسی ( دو رقمی)

علوم چهارم ابتدايي  ( بخش اول - ساختمان بدن موجودات زنده  )

موجودات زنده با موجودات غير زنده متفاوتند. آجر، صندلي و كتاب جزء موجودات غير زنده و پروانه، درخت و گنجشك جزء موجودات زنده هستند.                                                                                                                                                         رشد، حركت و توليد مثل از مهم ترين تفاوت هاي موجودات زنده و غير زنده مي باشد.

سلول چيست؟

بدن ما و همه موجودات زنده از واحدهاي بسيار كوچكي به نام سلول ساخته شده است. سلول واحد ساختماني بدن است.

 ساختمان سلول: براي ديدن سلول به دليل كوچك بودن آن، بايد از وسيله اي به نام ميكروسكوپ استفاده كنيم. با ميكروسكوپ مي توان همه چيز را بيشتر از 1000 برابر بزرگ كرد.

هر سلول 3 بخش دارد:        1- پوسته                    2- سيتوپلاسم                       3- هسته

 پوسته مانند پوششي در اطراف سلول كشيده شده است. سيتوپلاسم، مايع غليظي است كه تمام سلول را پر مي كند. يك هسته كوچك نيز در داخل سيتوپلاسم است. شكل و اندازه سلول ها با هم متفاوت است.                                                               در ساختمان برگ سه نوع سلول مشاهده مي كنيم كه هر يك كار معيني انجام مي دهند. سلول ها از غذايي كه وارد آنها مي شود استفاده مي كنند و در صورت آسيب ديدن آنها تقسيم مي شوند و سلول جديدي را به وجود مي آورند و اين كار تا پايان عمر ادامه دارد.

 سلول ها كار هاي مختلفي انجام مي دهند. مثلاً سلول عصب (انتقال پيام) سلول استخوان (استحكام) سلول ماهيچه(حركت) و سلول روده (جذب) غذا را به عهده دارند.

شباهت هاي سلول ها:

 1- همه سلول ها سه بخش اصلي (پوسته،هسته، سيتوپلاسم) دارند.                                                                                                      2- همه سلول ها رشد مي كنند.                   3- همه سلول ها تقسيم مي شوند.

 در برگ دونوع سلول وجود دارد:

 1- روي برگ از سلول هاي نازك و پهن تشكيل شده است.                                                                                                                      2- در درون برگ سلول هاي مستطيلي شکلی كه سبزينه دارند وجود دارد.

پرسش هاي بخش 1

1- كداميك از موارد زير در بدن تمام موجودات زنده وجود دارد؟

استخوان                        ماهيچه                               پوست

2- رشد بدن انسان به سبب چيست؟

ورزش كردن                    استراحت كردن                           تقسيم سلول ها                         كش آمدن سلول ها

3- پوششي كه در اطراف سلول ها وجود دارد چه ناميده مي شود؟

استخوان                   پوسته                     سيتوپلاسم                         هسته

4- ساختمان بدن كدام موجود زير از تعداد سلول بيشتري تشكيل شده است؟

شتر                           پلنگ                           خروس                                مورچه

5- مايع غليظي كه سلول را فرا گرفته است چه نام دارد؟

پوسته                            سيتوپلاسم                               ماده سلولي                              هسته

6- هسته ي كداميك از سلول هاي زير نسبت به سلول هاي ديگر كوچك تر است؟

سلول استخوان                             سلول عصب                             سلول ماهيچه                        سلول روده

سوالات تشريحي

 1- مراحل رشد و تقسيم سلول را با کشیدن شکل نشان دهید.

2- چه تفاوت ها و چه شباهت هايي در بين سلول هاي مختلف بدن انسان ديده مي شود؟

همه سلو ل ها از نظر رشد، تقسيم سلول و احتياج به غذا شبيه هم هستند. ولي تفاوت آنها در شكل، اندازه و نوع كاري است كه انجام مي دهند.

3- چهار نمونه از سلول هاي بدن را نام ببريد و وظيفه هر يك را بنويسيد؟

سلول عصب (انتقال پيام) - سلول روده (جذب غذا) - سلول ماهيچه (حركت) - سلول شش (جذب اكسيژن)

4- سلول گياهي با سلول جانوري چه تفاوتي دارد؟

سلول گياهي دو پوسته دارد به همين دليل محكم تر از سلول هاي جانوري است.

5- سلول ها چگونه زياد مي شوند؟  با تقسيم سلولي

6- سلول از چه قسمت هايي تشكيل يافته است؟  پوسته،  سيتوپلاسم،   هسته

7- كدام عمل در مورد بيشتر سلول ها تا آخر عمر صورت مي گيرد؟   تقسيم شدن

علوم چهارم ابتدايي ( بخش پنجم – مخلوط ها )

مخلوط چگونه تشكيل مي شود؟
وقتي دو يا چند ماده مختلف با يكديگر به ترتيبي بياميزند كه ما بتوانيم آنها را از هم جدا كنيم و هر ماده اي خاصيت خود را حفظ كند، مخلوط تشكيل شده است.

در مخلوط ممكن است مواد مخلوط شونده همگي جامد، مايع و يا گاز باشند، يا يكي از مواد جامد و ديگري مايع باشد. مثل نمك و آب كه مخلوط آب نمك درست مي کنند.
هواي اطراف ما كه گازي شكل است و مخلوطي از گازهاي مختلف است. بسياري از خوراكي ها نيز به صورت مخلوط مصرف می شوند.

 در يك مخلوط، هر ماده تمام خاصيت هاي خود را حفظ می کند..
مخلوط هاي يكنواخت ( محلول )
وقتي يك حبه قند را در آب مي اندازيد، ذره هاي قند از هم جدا مي شوند و در بين ذره هاي آب قرار مي گيرند و مخلوط يكنواخت درست مي كنند. در نتيجه قند در آب حل مي شود. به اين نوع مخلوط، محلول مي گوئیم.
ماده حل شونده و ماده حلال
اگر يك قاشق شكر را در آب بريزيد و هم بزنيد، شكر در آب حل مي شود. در اين محلول به شكر ماده ی حل شونده و به آب، ماده ی حل كننده يا حلال مي گويند. محلول شكر در آب يك محلول جامد در مايع و محلول الكل در آب محلول مايع در مايع است. در محلول ها، ماده حل شده، خود به خود از حلال جدا نمي شود.
پرسش هاي بخش 5

1- كداميك از مخلوط هاي زير محلول است؟
روغن در آب نفت و آب نمك و آب نشاسته و آب
2- كداميك از مخلوط هاي زير محلول مايع در مايع است؟
آب و روغن زيتون آب و آبليمو آب و نشاسته آب و اكسيژن
3- بهترين راهي كه مي توانيم بفهميم يك مخلوط، محلول است يا نه چيست؟
جوشانيدن از صافي رد كردن بي حركت در جايي قرار دادن به هم زدن
4- در ليوان شير يك حبه قند انداختيم و هم زديم. در اين محلول به شير چه مي گويند؟
حلال حل شونده مخلوط محلول

سوالات تشريحي

1- مخلوط چيست؟ وقتي دو يا چند ماده با هم بياميزند و ما بتوانيم به راحتي آنها را جدا كنيم، آن مواد با هم مخلوط شده اند. در مخلوط، مواد خواص خود را از دست نمی دهند.

2- آيا مي توانيم روغن مايع و آبليمو را محلول مايع در مايع بدانيم؟ چرا؟ خير، زيرا اين دو مايع در يكديگر حل نمي شوند

3- به ماده اي كه مواد ديگر را در خود حل مي كند چه مي گويند؟ حلال

4- چگونه مي فهميم دو ماده ی مايع كه با هم آميخته شده اند، مخلوط هستند يا محلول؟ در صورتي كه دو مايع به طور يكنواخت ديده شوند و پس از مدتي كه ساكن مي مانند از هم جدا نشوند، محلول هستند و اگر يك مايع در مايع ديگر به صورت معلق ديده شود، مخلوط است كه پس از ساكن ماندن کم کم از هم جدا مي شوند.

5- مخلوطي نام ببريد كه از دو ماده جامد تشكيل شده باشد؟ شكر و عدس، نخود و لوبيا

6- مخلوطي از يك ماده جامد و يك مايع نام ببريد كه محلول نباشد؟-

محلول ها و مخلوط ها

قبل از این که درباره محلول ها صحبت کنیم، بگذارید محلول ها را از انواع دیگر مخلوط ها جدا کنیم. محلول ها گروهی از مولکول ها هستند که با توزیعی کاملاً یکنواخت پخش شده اند. یک کم سخت شد، نه؟!

دانشمندان می گویند: محلول ها سیستم های همگن هستند. حالا همگن یعنی چه؟ در انواع دیگر مخلوط ها ممکن است یک طرف مایع مقدار زیادی از یک چیز (ماده) را در خود داشته باشند ولی یک طرف دیگر از آن چیز کمتر داشته باشد. چنین مخلوطی همگن نیست! اما غلظت محلول ها در تمام نقاط سیستم شان کاملاً یکسان و همگن است. بگذارید با یک مثال موضوع را روشن کنیم:

اگر در آب شکر بریزیم، شکر در آب حل شده و در تمام لیوان آب به طور یکنواخت پخش می شود. اما در مخلوط آب و ماسه، ماسه به ته آب می رود و یک طرف آب بیشتر از طرف دیگرش ماسه دارد. به همین دلیل می گوییم که شکر و آب محلول هستند ولی آب و ماسه مخلوط هستند.

آیا هر چیزی می تواند حل بشود؟

خیلی چیزها حل می شوند. محلول ها می توانند شامل جامداتی باشند که در مایعات حل شده اند، یا گازهایی باشند که در آب حل شده اند (مثل آب گازدار). محلول ها می توانند از حل شدن گازها در گازها یا مایع در مایع ها به وجود بیایند. اگر شما بعضی چیزها را با هم ترکیب کنید و آن ها در یک توزیع یکنواخت پخش بشوند، به آن محلول می گویند.

احتمالاً نمی توانید به راحتی کسی را پیدا کنید که محلول جامد در جامد درست کند. اما این محلول ها وجود دارند. آن ها اول به شکل محلول جامد یا مایع در مایع هستند ولی بعد در دمای اتاق سخت می شوند. آلیاژهای انواع فلزات مثال های خوبی از یک محلول جامد در جامد در دمای اتاق هستند.

پس یک محلول ساده اساساً دو ماده است که با یکدیگر ترکیب شده اند. یکی از آن ها حل شونده نامیده می شود. حل شونده ماده ای است که حل خواهد شد (مثل شکر) ماده دیگر حلال است، که حل کننده است (مثل آب) اگر بخواهید تشخیص بدهید که کدام یک از دو ماده حل شونده است، به عنوان یک قانون بدانید که معمولاً مقدار حلال از حل شونده بیشتر است.

ساختن محلول ها:

پس چه اتفاقی می افتد؟ چطور می شود محلول ساخت؟ دو مایع را با هم مخلوط کنید و هم بزنید. به همین سادگی! اما علم، این کار ساده را به سه مرحله تقسیم می کند. وقتی دارید این مراحل را می خوانید به خاطر داشته باشید که (حل شونده = شکر) (حلال = آب) - (سیستم = لیوان)

حل شونده در حلال قرار می گیرد و شروع به شکسته شدن به تکه های کوچک تر می کند.

مولکول های حلال شروع به حرکت در همه جهات کرده و برای مولکول های حل شونده جا باز می کنند. مثلاً مولکول های آب برای مولکول های شکر جا باز می کنند.

حل شونده و حلال با یکدیگر برهم کنش می دهند(یع&

:: بازدید از این مطلب : 1543

علوم چهارم ابتدايي  ( بخش سوم – گیاهان، موجودات پر ارزش)

گياهان موجودات پر ارزشي هستند كه هم غذاي خودشان را مي سازند و هم منبع اصلي غذاي جانوران و انسان مي باشند. آدميان نخستين، ريشه، برگ، ميوه و دانه هاي خوراكي را جمع مي كردند و مي خورند. بعدها انسان فکر کردكه مي تواند گياهان مفيد را پرورش دهد.

 پس كار كشاوري يعني پرورش دادن گياهان مفيد.
شخم زدن : كشاورزان از هزاران سال پيش تاكنون زمين را براي كاشتن، شخم مي زنند. در ابتدا اين كار با دست انجام  مي شد. بعدها از گاو و اسب استفاده شد. امروزه تراكتور جاي جانوران را گرفته است.
آب دادن : به جهت وجود آب كم در ايران، كشاورزان براي صرفه جويي در مصرف آب، گياهاني را مي كارند كه با كمك آب باران و برف رشد كرده و محصول دهند و نياز به آبياري نداشته باشند. به اين گونه كشاورزي ديم كاري               مي گويند؛ مانند كشت گندم.
از بين بردن علف هاي هرز : به علف هاي اضافي كه در لابه لاي گياهان كاشته شده مي رويد، علف هاي هرز گفته مي شود. از بين بردن اين علف ها كار زيادي مي طلبد.
مبارزه با آفت ها : بعضي از حشرات كه گياه خوار هستند دسته جمعي به مزرعه ها حمله مي كنند و قسمتي از محصول را مي خورند. براي از بین بردن حشرات مزاحم يا آفت ها، مواد حشره كش ساخته شده است. به دليل اينكه این مواد سمي هستند، دانشمندان از جانوراني مانند عنكبوت يا سوسك بهره مي گيرند تا حشرات مزاحم را بخورند.                                                                                  محصولات گوناگون :  بعضي از محصولات مانند گندم در بيشتر استان ها به عمل مي آيد. اما بعضي محصولات ديگر مانند خرما، برنج و انگور در بعضي مناطق رشد مي كنند. مثلاً برنج در جايي به دست مي آيد كه آب فراوان داشته باشد و خرما در آب و هواي گرم به دست مي آيد.
نوشيدني ها : بعضي از گياهان به صورت دم كرده و نوشيدني مصرف مي شوند. مانند چاي، و قهوه؛  و بعضي از محصولات ديگر را براي خوش طعم كردن غذا استفاده مي كنيم. مانند انواع ادويه ها كه بيشتر در كشورهاي گرم و مرطوب به دست مي آيد.
داروها : مردم از زمان هاي دور، بعضي گياهان را به دليل اثرات دارویي آنها مصرف مي كردند. مانند خاكشير يا دانه به. امروزه هم از گياهان دارويي استفاده هاي بسياري مي شود.
رنگ ها : گياهان در صنايع رنگرزي هم استفاده مي شوند. رنگرزي در استان هايي كه قاليبافي دارند رواج دارد كه براي رنگ كردن پارچه يا پشم به كار مي رود.
ساخت وسایل : از چوب براي تهيه ميز، تخته،  پنجره و ساير وسايل استفاده مي كنند.

پرسش هاي بخش 3
1- كار مبارزه با آفت ها، هميشه و در همه دوران زندگي آنها مؤثر است.      درست                   نادرست

2- بيشتر كشاورزان براي شخم زدن زمين هاي پهناور از تراكتور استفاده مي كنند.     درست                   نادرست

3-كار كشاورزي يعني پرورش دادن گياهان مفيد.        درست                   نادرست

4- پرندگان كوچك در خوردن حشرات مزاحم و آفت ها مؤثر هستند.         درست                   نادرست

سوالات تشريحي

1- وقتي مي خواهيم زمين را براي كاشتن آماده كنيم ابتدا چه عملي را انجام مي دهيم ؟  ابتدا زمين را شخم مي زنيم.

2- براي كاشت يك گياه بايد چه كاري انجام داد ؟  ابتدا بايد زمين را براي كشت آماده كرد و شخم زد. بعد دانه ها را پاشيد و سپس زمين را آبياري كرد. مرحله بعدي در آوردن گياهان هرز از داخل زمين است تا زماني كه گیاه به رشد كامل خود برسد.

3- اصلي ترين غذاي انسان را چه گياهاني تشكيل مي دهند ؟ گندم،  برنج،  سيب زميني

4- ياد گرفتن كشاورزي چه اثري در زندگي انسان داشت ؟ توانست محصول بيشتري توليد كند و براي زمستان خود غذا ذخيره كند. ديگر مجبور نبود تمام قسمت هاي گياه را بخورد. بلكه از هر گياهي قسمت هاي مفيد را مي خورد.

5-آيا استفاده زياد از تراكتور براي زمين هاي كشاورزي پهناور مضر است ؟

بله. چون تراكتور عميقاً جاي خاك را عوض مي كند و خاك هاي روی زمین كه مواد غذايي بيشتري دارند به زیر زمین انتقال پيدا مي كنند. استفاده زياد از تراكتور براي زمين مفيد نيست.

6- كدام محصول را حتماٌ بايد با كشت آبي زياد نمود ؟ برنج

7- چه محصولاتي در ناحيه كوهستاني بيشتر رشد مي كنند ؟ گردو،  بادام،  درختان ميوه

8- ادويه در چه نوع آب و هوايي به دست مي آيد ؟ آب و هوای گرم و مرطوب

9- چه گياهاني را مي شناسيد كه مصرف دارويي و رنگرزي دارند ؟

دارويي:  اوکاليپتوس،   گل ختمي،   گل بنفشه،    نعناع
رنگرزي: حنا،   گردو،   انار،   پوست پياز،   روناس

هدف :رسم دو خط موازی

1- خطوط موازی را با مداد قرمز رنگ کن

2- با استفاده از دو خط موازی درب این خانه را بکشید.

3- به طوری که فاصله ی بین این دو خط 3 سانتیمتر باشد.

امتیازی :آخرین مهلت روز شنبه 9 دیماه

اهداف : پیدا کردن فاصله نقطه از یک خط به عنوان کوتاه ترین فاصله

1-شکل زیر یک رود خانه را نشان می دهد که

علی در کنار آن ایستاده و با حرف (ص) نشان

داده شده است .کوتاه ترین فاصله ای که

به رود خانه نزدیک می کند را ابتدا با خط کش

رسم کنید و و اندازه ی آن را حساب کنید.

                           (ص)

----------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------

امتیازی: آخرین مهلت 9 دیماه 91