Hacked By : PesareYaghi

مولفه ها

نام هر سلول را در پایین آن به درستی می نویسد.

اجزاءاصلی سلول را به درستی در جدول می نویسد.

به شناخت بیشتر خصوصیات سلول هاعلاقمند می شود.

RSS

عضو شوید

:: فراموشی رمز عبور؟

عضویت سریع

نام کاربری :

رمز عبور :

موبایل :

ایمیل :

نام اصلی :

الهه کلباسی هستم فارغ التحصیل رشته مدیریت کتابداری و اطلاع رسانی با بیش از 30 سال سابقه تدریس در پایه های چهارم و پنجم ابتدایی و دارای رتبه اول در جشنواره الگوهای تدریس در سال 1379 و 1382 در ناحیه یک و استان اصفهان . هم اکنون معلم علوم و رياضي كلاس هاي چهارم دبستان پسرانه امام محمد باقر (ع) می باشم . این سایت را به منظور به اشتراک گذاری علوم و دانش جدید با همکاران , دانش آموزان و اولیای عزیز ایجاد نموده ام و آماده گرفتن نظرات و پیشنهادات شما در ارائه بهتر مطالب می باشم .

الهه کلباسی []

آمار مطالب

:: کل مطالب : 517
:: کل نظرات : 955

آمار کاربران

:: افراد آنلاین : 0
:: تعداد اعضا : 53

کاربران آنلاین

آمار بازدید

:: بازدید امروز : 2
:: باردید دیروز : 1
:: بازدید هفته : 129
:: بازدید ماه : 5163
:: بازدید سال : 9635
:: بازدید کلی : 9635

درس آزمون شماره 4 ریاضی (مفهوم ضرب و خاصیت های ضرب )

نوشته شده توسط : e-kalbasi

درس آزمون شماره 4 ریاضی

(مفهوم ضرب و خاصیت های ضرب )

1- در عمل ضرب به هر یک از اعداد ضرب یک عامل

ضرب و به جواب ضرب حاصل ضرب گفته می شود .

2- اگر دو عامل ضرب را جا به جا کنیم در حاصل ضرب تغییری -

حاصل نمی شود.

14x3=3x14

3- در ضرب چند عدد می توانیم عامل های ضرب را

بوسیله پرانتز دسته بندی کنیم .4x(8x5)

(4x8)x5

4-اگر دو یا چند عدد را که یکی از آن عدد ها صفر

باشد در هم ضرب کنیم حاصل ضرب صفر می شود

مثال : 46X635x0x9764=0

5- هر گاه چند عدد را در هم ضرب کنیم در حالت های

زیر یکان حاصل ضرب حتما صفر می شود.

الف ) اگر در بین عدد ها عددی با یکان صفر باشد.

مثال :3 x7x10x15=3150

ب) :وقتی در بین عددها "حداقل دو عدد وجود داشته

باشدکه یکان حاصل ضرب آن دو عدد در هم صفر باشد.

مثال :17x4x73x...x15

15x4=60

6- حاصل ضرب دو عدد زوج یا چند عدد زوج همیشه یک

عدد زوج است .

عدد زوج xعدد زوج =عدد زوج

x… عدد زوج xعدد زوج xعدد زوج =عدد زوج

7- حاصل ضرب دو یا چند عدد فرد همیشه یک عدد فرد

است .

عدد فرد xعدد فرد = عدد فرد

x…عدد فرد xعدد فرد xعدد فرد =عدد فرد

8- حاصل ضرب دو عدد در صورتی که یکی از آن ها زوج

ودیگری فرد باشد همیشه یک عدد زوج است .

عدد زوج xعدد فرد = عدد زوج

9- حاصل ضرب دو یا چند عدد متوالی همیشه زوج

است .(و این اعداد یکی در میان زوج و فرد هستند.)

مثال :7 x8x9=56x9=504

10- هرگاه دو عدد زوج متوالی را در هم ضرب کنیم

یکان حاصل ضرب "0" 4 " 8 خواهد شد.

مثال :224=10x8 =80 16x14

11- هر گاه دو عدد فرد متوالی را در هم ضرب کنیم

یکان حاصل ضرب "3" 5" 9" خواهد شد.

مثال :195=21x19=399 15x13

12- یک عدد زوج را هر چند بار در خودش ضرب

کنیم .حاصل ضرب یک عدد زوج خواهد شد.

4x4x4x4=256 96x96x...x96=...6

13- یک عدد فرد را هر چند بار در خودش ضرب کنیم

حاصل یک عددفرد می شود.

مثال:5 x5x5x5x5=3125 77 x77x...x77=...3

---------------------------------------------------------

زاویه:

تعداد زاویه =2 تقسیم بر (تعداد فاصله های بین اضلاع xتعداد اضلاع)

تعداد زاویه های قائمه ی شکل =4 x تعداد مربع ها یا مستطیل ها

تعداد زاویه های قائمه ی شکل =4 xتعداد نقطه ها

شکل دو مورد بالا را در کلاس توضیح داده ایم و در دفتر رسم کرده اید.

:: بازدید از این مطلب : 7826

امتیاز مطلب : 6

تعداد امتیازدهندگان : 2

مجموع امتیاز : 2

تاریخ انتشار : دوشنبه 06 آذر 1391 |

درس آزمون شماره 1و2و3 ریاضی چهارم

نوشته شده توسط : e-kalbasi

درس آزمون شماره (1) بخش عدد نویسی نکات تستی و هوشی

نکته :اگر در هر عددی از سمت راست به سمت چپ برویم ارزش مکانی ارقام آن عدد بیشتر شده.

و اگر در هر عددی از سمت چپ به سمت راست برویم ارزش مکانی ارقام ان عدد کمتر شده.

1- اگر از عدد (1) تا (25) را پشت سر هم و بدون خط فاصله بنویسیم یک عدد چند رقمی داریم؟

جواب :برای به دست آوردن تعداد ارقام اعداد دو رقمی از رابطه ی زیر استفاده می کنیم

9_(2 ضربدر آخرین عدد دو رقمی داده شده ) =تعداد ارقام

9-(2 ضربدر 25)=تعداد ارقام

جواب:برای بدست آوردن تعداد ارقام اعداد سه رقمی از رابطه ی زیر استفاده می کنیم.

108-(3 ضربدر آخرین عدد سه رقمی داده شده )=تعداد ارقام 108-(3 ضربدر 208)=تعداد ارقام

(عدد 108 تعداد ارقام یک رقمی و دو رقمی است.) 108-(624)

516

3-برای شماره گذاری صفحات یک کتاب علمی 2146صفحه ای از چند رقم استفاده می کنیم.

جواب :1107-(4 ضربدر آخرین عدد چهاررقمی داده شده )=تعداد ارقام

1107-(4 ضربدر 2146)

8584-1107 (عدد 1107 تعداد ارقام یک تا سه رقمی است)

7477

4- ارقامی که خط تقارن عمودی دارند تصویرشان در آینه برابر خودشان است . 8 " 7 "5 "1 " 0

وتغییر نمی کنند فقط از راست به چپ می شوند.

مثال:اختلاف عدد 87150 با تصویرش در آینه چقدر می شود.

جواب :تصویر در آینه 05178 می شود 81972=5178-87150

5- چند عدد دو رقمی می توان نوشت که یکان آن 4"3"9"8 و دهگانش 7"4"3"0 وصدگانش 4"0 باشد.

جواب :چون سه رقمی است یک جدول سه ستونی کشیده یکان دهگان صدگان

4 7 4

3 4

9 3

8 0

-----------------------

4 ضربدر 4 ضربدر 1

16 = --4 x -4--- X ---

6- با ارقام (1 "2 "3 "4 "5 "6 ") چند عدد شش رقمی بدون تکرار ارقام می توان نوشت ؟

جواب :برای محاسبه تعداد ارقام باید از بالاترین مرتبه تعداد ارقام را قرار دهیم و بعد در

هر مرحله یک واحد از تعداد آن کم می کنیم.

عدد 720=6x 5x 4 x 3 x 2 x 1

برای بدست آوردن تعداد اعداد متوالی از روش زیر استفاده می کنیم . 1+(عدد اول داده شده -عدد آخر داده شده)

مثال :تعداد اعداد متوالی 37 تا 95 را بدست آورید؟

جواب :59=1+58=1+ (37-95)

اگر بین اعداد را بخواهیم و بین اولین و آخرین (و) باشد از همان روش استفاده کرده فقط منهای یک می کنیم.

برای محاسبه ی تعداد اعداد زوج یا فرد متوالی از روش زیر استفاده می کنیم .

1+تقسیم بر 2 (کوچکترین عدد - بزرگترین عدد )

مثال :تعداد اعداد فرد متوالی 41تا 81 را بدست آورید؟

عدد 16 =1 +20 =1 +تقسیم بر 2 (41-81 )

درس آزمون شماره (2) خط "نیم خط "پاره خط "

1- از یک نقطه بی شمار خط راست عبور می کند.

2- نیم خط دارای ابتدایی مشخص و انتهایی نا مشخص است .

3- برای رسم یک خط کافی است دو نقطه از آن را داشته باشیم .

4- برای محاسبه تعداد پاره خط می توان از راه زیر استفاده کنیم .

2 تقسیم بر (تعداد قسمت ها X تعداد نقطه ها )

5- می دانیم که همیشه تعداد قسمتها یکی کم تر از تعداد نقطه ها است .

6- اندازه طول پاره خط در تعداد پاره خط اثری ندارد.

7- برای بدست آوردن تعداد نیم خط ها اگر نقطه ها روی خط راست باشند تعداد نقطه ها را در عدد 2 ضرب می کنیم .

8- برای بدست آوردن تعداد نیم خط ها اگر روی نیم خط باشند فقط تعداد نقطه ها را می شماریم.

9-می دانیم همیشه تعداد قسمت ها یکی بیشتر از تعداد برش ها است . و بر عکس

10-اگر یک پاره خط را از یک طرف ادامه دهیم دو تا نیم خط می شود .

درس آزمون شماره 3

1-در جمع دو یا چند عدد هرگاه جای عامل های جمع را عوض کنیم (عددها را جا به جا کنیم )در جواب تغییری به -

وجود نمی آید.

2- در جمع و تفریق چند عدد (بیش تر از دو عدد )به صورت افقی بهتره اعداد را با استفاده از پرانتز دسته بندی کنیم

در این محاسبات اول حاصل عملیاتی را که داخل پرانتز است را به دست می آوریم و بعد جمع وتفریق را ادامه -

می دهیم.

3- مثال:1577=832+745 =832 +(250+495 ) ---- 832 +250 +495

مثال :1324=763 +561 =(280 +483 ) +561 --- 280 +483 +561

مثال:1601=776+825=(450+326)+(280+545)---- 450+326+280+545

در مورد تفریق به مثالهای زیر توجه کنید.

علی 3500 تومان پول داشت یک یار 700 تومان و بار دیگر 1350 تومان

از پولش را خرج کرد .چند تومان برایش باقی مانده است ؟

باقی مانده ی اول 2800=700-3500

باقی مانده ی دوم 1450=1350-2800

دو مرحله تفریق بالا را می توان در تساوی زیر خلاصه کرد.

1450=2800-1350=1350-(3500-700 )

می توان مقدار پولی را که علی در دو مرحله خرج کرده است با هم -

جمع و یکباره از کل پول کم کنیم.

مبلغی که خرج کرده 2050=1350 +700

مبلغی که باقی مانده1450=2050-3500

این دو مرحله را نیز می توان در تساوی زیر خلاصه کنیم.

1450=3500-2050= (1350 +700 )-3500

دانش آموزان عزیز : مجموعه ای از 3 درس آزمون را یکجا برایتان زدم .می توانید برای حل تمرینها از آنها استفاده کنید.

ممنون تهیه شده :کلباسی

:: بازدید از این مطلب : 3206

امتیاز مطلب : 3

تعداد امتیازدهندگان : 1

مجموع امتیاز : 1

تاریخ انتشار : جمعه 03 آذر 1391 |

مفاهیم ریاضی

نوشته شده توسط : e-kalbasi

:: بازدید از این مطلب : 1435

امتیاز مطلب : 1

تعداد امتیازدهندگان : 1

مجموع امتیاز : 1

تاریخ انتشار : جمعه 03 آذر 1391 |

90 تست ریاضی

نوشته شده توسط : e-kalbasi

روی ادامه مطلب کلیک کرده بعد از باز شدن روی سوالات کلیک کرده 90 تست ریاضی و علوم و ادبیات کلاس چهارم زده شده.

:: بازدید از این مطلب : 3153

امتیاز مطلب : 8

تعداد امتیازدهندگان : 2

مجموع امتیاز : 2

تاریخ انتشار : سه‌شنبه 30 آبان 1391 |

متن کامل زیارت عاشورا (ترجمه )

نوشته شده توسط : e-kalbasi

متن کامل زیارت عاشورا (ترجمه)

اَلسَّلامُ عَلَیْكَ یا اَبا عَبْدِ اللَّهِ اَلسَّلامُ عَلَیْكَ یَابْنَ رَسُولِ اللَّهِ اَلسَّلامُ عَلَیْكَ یَابْنَ اَمیرِالْمُؤْمِنینَ وَابْنَ سَیِّدِ الْوَصِیّینَ اَلسَّلامُ عَلَیْكَ یَابْنَ فاطِمَةَ سَیِّدَةِ نِساءِ الْعالَمینَ اَلسَّلامُ عَلَیْكَ یا ثارَ اللَّهِ وَابْنَ ثارِهِ وَالْوِتْرَ الْمَوْتُورَ اَلسَّلامُ عَلَیْكَ وَ عَلَى الْاَرْواحِ الَّتى حَلَّتْ بِفِنائِكَ عَلَیْكُمْ مِنّى جَمیعاً سَلامُ اللَّهِ اَبَداً ما بَقیتُ وَ بَقِىَ اللَّیْلُ وَالنَّهارُ یا اَبا عَبْدِ اللَّهِ لَقَدْ عَظُمَتِ الرَّزِیَّةُ وَ جَلَّتْ وَ عَظُمَتِ الْمُصیبَةُ بِكَ عَلَیْنا وَ عَلى جَمیعِ اَهْلِ الْاِسْلامِ وَ جَلَّتْ وَ عَظُمَتْ مُصیبَتُكَ فِى السَّمواتِ عَلى جَمیعِ اَهْلِ السَّمواتِ فَلَعَنَ اللَّهُ اُمَّةً اَسَّسَتْ اَساسَ الظُّلْمِ وَالْجَوْرِ عَلَیْكُمْ اَهْلَ الْبَیْتِ و لَعَنَ اللَّهُ اُمَّةً دَفَعَتْكُمْ عَنْ مَقامِكُمْ وَ اَزالَتْكُمْ عَنْ مَراتِبِكُمُ الَّتى رَتَّبَكُمُ اللَّهُ فیها

سلام بر تو اى ابا عبد اللَّه؛ سلام بر تو اى فرزند رسول خدا؛ سلام بر تو اى فرزند امیر المؤمنین و اى فرزند سیّد اوصیا؛ سلام بر تو اى فرزند فاطمه زهرا سیّده زنان اهل عالم؛ سلام بر تو اى كسى كه از خون پاك تو و پدر بزرگوارت خدا انتقام مى‏كشد؛ و از ظلم و ستم وارد بر تو دادخواهى مى‏كند. سلام بر تو و بر ارواح پاكى كه در حرم مطهرت با تو مدفون شدند. بر جمیع شما تا ابد از من درود و تحیت و سلام خدا باد. تا دلیل و نهار در جهان بر قرار است. اى ابا عبد اللَّه همانا تعزیتت (در عالم) بزرگ و مصیبتت در جهان بر ما شیعیان و تمام اهل اسلام سخت و عظیم و ناگوار و دشوار بود. و تحمل آن مصیبت بزرگ در آسمانها بر جمیع اهل سموات نیز سخت و دشوار بود. پس خدا لعنت كند امتى كه اساس ظلم و ستم را بر شما اهل بیت رسول بنیاد كردند و خدا لعنت كند امتى را كه شما را از مقام و مرتبه (خلافت) خود منع كردند و رتبه‏ هایى كه خدا مخصوص به شما گردانیده بود، از شما گرفتند
بقیه در ادامه مطلب

:: بازدید از این مطلب : 1467

امتیاز مطلب : 6

تعداد امتیازدهندگان : 2

مجموع امتیاز : 2

تاریخ انتشار : پنج‌شنبه 25 آبان 1391 |

تکلیف ریاضی برای روز 28 آبان ماه 91

نوشته شده توسط : e-kalbasi

پرسيدم:ازهلال ماه، چراقامتت خم است؟ آهي

كشيدوگفت:كه ماه محرم است.

تکلیف ریاضی برای روز یکشنبه 28 آبان ماه

(با دقت و نوشتن تمام عملیات ها )

1- از خمس پولی 280 تومان کم کردیم

4650 تومان باقی ماند .تمام پول چند تومان بوده است ؟

2- ربع قیمت یک کلاه 700 تومان است دو برابر قیمت آن چند تومان است ؟

3- دو برابر صدگان هزار منهای 5 چه

عددی می شود؟ 4659950

4- در عدد 8726459004 به ترتیب بزرگ

ترین رقم در چه مرتبه ای قرار دارد و رقم

بزرگ ترین مرتبه کدام است ؟

5- چهار ساعت و یک سوم ساعت چند دقیقه است ؟

6- پول احمد و محمد مساوی بود احمد -

یک اسکناس 200تومانی به محمد داد و

50 تومان گرفت حالا پول احمد چند تومان

از پول محمد کمتر است ؟

7- طرف دوم تساوی =(3-8 )4x را کامل کنید ؟

8- برای عبارت زیر شکل بکشید ؟مساله بسازید؟

=(4+3 ) 3x

9- یک لوله ی فلزی به طول 24 متر را با

سه برش به قسمت های برابر تقسیم کردیم طول هر قسمت چندمتر می باشد

10- تفاضل کوچک ترین و بزرگ ترین عدد

چهار رقمی با ارقام 8"2"0"5 چه عددی است ؟

11 اختلاف سن علی و محمد 17 سال

است اگر علی در 8 سال پیش 24 ساله بوده باشد . سن کنونی محمدچند سال است؟

12-در یک صف حسین از سمت چپ نفر

هفدهم و از راست نفر نهم است .چند نفر در این صف هستند؟

13- با این ارقام 4و0 و 8 چند عدد دو رقمی می توان نوشت ؟

14- تفاوت عدد (18711 )و تصویرش در آینه برابر است با ...

15- در شماره گذاری صفحه های یک

کتاب 707 صفحه ای چند عدد سه رقمی به کار رفته است؟

16-اگر حسن 370 تومان پول داشته باشد

و احسان69 تومان بیش تر از مهدی و

73 تومان کم تر از حسن داشته باشد پول حسن و مهدی چقدر است ؟

17- محمد برای خرید دو مداد 450 ریالی و

سه خط کش 880 ریالی 150 ریال کم دارد. چند ریال پول دارد؟

18- روی یک پاره خط 20 نقطه میگذاریم در

کل چند تاپاره خط داریم ؟(نوشتن فرمول آن فراموش نشود)

19- اگر سه ده تایی "سه صدتایی"و سه

هزاذتایی به من اضافه کنید کوچک ترین

عدد شش رقمی می شوم من چه عددی هستم ؟

20- مقایسه کنید .و علامت مناسب بگذارید؟

8900 ...8093 8009 ....8309 8390....3908

:: بازدید از این مطلب : 887

امتیاز مطلب : 9

تعداد امتیازدهندگان : 2

مجموع امتیاز : 2

تاریخ انتشار : پنج‌شنبه 25 آبان 1391 |

نمونه آزمون عملکردی علوم

نوشته شده توسط : e-kalbasi

آزمون عملکردی علوم چهارم آبان ماه

نمونه آزمون عملکرد شناسایی- علوم - پایه چهارم

به نام خدا

آزمون عملکرد شناسایی- علوم - پایه چهارم

هدف: شناخت سلول و اجزاء آن

وسایل:مداد،کاغذ،تصویراجزاء سلول،

فعالیت: فرزند گلم نام هرسلول را در پایین آن نوشته وسپس در جدول نام اجزاء یک سلول را بنویس.

وطرز کار آن را هم توضیح بده.(دو نمونه سلول دیگر خودت مثال بزن)

سلول

...................... ........................ ........................ ......................

اجزای سلول

ارزشیابی

نوابی ]

:: بازدید از این مطلب : 3160

امتیاز مطلب : 3

تعداد امتیازدهندگان : 2

مجموع امتیاز : 2

تاریخ انتشار : چهارشنبه 24 آبان 1391 |

نمونه آزمون عملکردی ریاضی

نوشته شده توسط : e-kalbasi

نمونه آزمون عملکردی ریاضی چهارم (زاویه ها ) ماه آبان

نمونه آزمون عملکرد نمونه کار- ریاضی- پایه چهارم

به نام خدا

آزمون عملکرد نمونه کار- ریاضی- پایه چهارم

هدف :شناخت انواع زاویه

وسایل:کاغذ – چسب مایع- چوب کبریت

فعالیت:فرزند گلم با استفاده از وسایلی که در اختیار داری زاویه راست ،باز و تند درست کن.

................................... .................................. ....................................

ارزشیابی

ردیف	انتظارات	خ خ	خ	ق ق	ن ت
1	انواع زاویه را به درستی روی کاغذ می چسباند.
2	برای درست کردن زاویه راست از گونیا استفاده می کند.
3	این کار رابا دقت و تمیز انجام می دهد.

توضیح :اینکه باید سر چوب کبریت ها در راس زاویه قرار بگیرد.چون تصویر از سایت گرفته شده قابل تغییر نبود.

[ نوابی ]

آزمون عملکردی

آزمون های عملکردی به آن دسته از آزمون ها گفته می شود که فرایند و نتایج یادگیری فراگیران را به طور مستقیم مورد سنجش قرار می دهد .

با توجه به اینکه بخش زیادی از اهداف و انتظارات آموزشی در حیطه ی مهارت ها قرار دارد یعنی در بسیاری از موارد نتیجه ی یادگیری فراگیران،کسب مهارت و به کار بردن شناخت هاست . به عبارت دیگر تنها دانستن یک موضوع کافی نیست و به کار بردن آن لازم است و مناسب ترین راه ارزشیابی واقعی از عملکرد و توانایی فراگیران آزمون های عملکردی می باشد .

:: بازدید از این مطلب : 3693

امتیاز مطلب : 7

تعداد امتیازدهندگان : 2

مجموع امتیاز : 2

تاریخ انتشار : چهارشنبه 24 آبان 1391 |

اسامی کسانی که امتیاز گرفته اند

نوشته شده توسط : e-kalbasi

سوال امتیازی ریاضی ماه آبان

با سلام .

اسامی دانش آموزانی که از سوال -

امتیازی روزجمعه امتیاز کسب کردند.

به ترتیب :