معلم پزوهنده که با انجام پزوهش در عمل و ارائه گزارش آن -

شناخته می شود ویزگی های زیر را داراست.

1- نسبت به معضلات و مشکلات آموزشی و رفتاری دانش آموزان خود حساس-

است و برای رفع و حل آن ها احساس مسئولیت می کند.

2-در مواجهه با مسائل آموزشی و تربیتی از نوعی بینش علمی بر خوردار است.

3-از کتمان کردن مشکلات آموزشی کلاس خود می پرهیزد و آن را با تمامی وجود می پذیرد.

4-در حل مسائل آموزشی و پرورشی با دیگران همکاری نزدیک دارد و به کار گروهی

و تیمی معتقد است.

5-می کوشد تعصبات شخصی و سلیقه های فردی خود را در تفسیر و ارزیابی مسائل آموزشی دخالت ندهد بلکه آن ها را عینی تر سازد.

6-با فنون و روش های پزوهش آشناست و آن را در عمل به کار می گیرد.

7-رازدار است و حقوق افراد درگیر در پزوهش را کاملا رعایت می کند.

8-فرصت نقد از کارهای خویش را به دیگران می دهد.

9- از افکار نو واندیشه های جدید در امر آموزش استقبال می کند.

10-در تشخیص مسئله و حل آن نظام دار می اندیشد و به تمامی ابعاد آن توجه دارد.

11-دائما به دنبال تغییر است و از روز مرگی اجتناب می کند.

12-مسائل اخلاقی و اعتقادی را در امر پزوهش رعایت می کند.

                                                          موفق باشید :کلباسی

                                                                22 خرداد ماه 91